RESUMO
A pesquisa apresenta algumas contribuições das práticas pedagógicas de Educação Ambiental/EA na Educação Infantil investigada em uma escola municipal de Parintins-Am. E traz alguns resultados de um trabalho de conclusão de curso de graduação em Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas considerados relevantes para repensar atitudes e ações pessoais e coletivas que se deve adquirir para que os recursos naturais continuem existindo e consequentemente a vida no Planeta, a partir de ideias simples e locais que influenciam na formação de uma cultura ambientalmente sustentável. São abordados os pressupostos teóricos da EA na educação Infantil e as observações e discussões da investigação. Com essa reflexão, espera-se despertar o senso crítico e a responsabilidade ambiental tanto pessoal como coletivamente para a necessidade de cuidar bem do nosso Planeta Terra, pois assim sendo estaremos contribuindo com a formação de uma sociedade ambientalmente e ecologicamente equilibrada.
Palavras-Chave: Prática Pedagógica. Educação Ambiental. Educação Infantil.
Comunicação apresentada no IV CBE (Congresso Brasileiro de Educação), no ano de 2013, com campus da UNESP, Baurú-SP.
A versão completa do trabalho pode ser obtida na publicação do IV CBE, link da UNESP (p. 59).
Ciência Política → Políticas Públicas → Políticas Públicas de Meio Ambiente → Educação Ambiental → Educação Ambiental na Educação Infantil